教育再生会議は教育絶命会議だった 【追記 「出席停止」見送り】

　私の愛読ページのひとつになっている「世相」さんのサイトの今日のエントリー「そんなこと　出来るの？」で、衝撃的な文章に出会ってしまいました。

　元記事も探してみたのですが、見つからなかったので申し訳ないのですが孫引きさせていただきます。

毎日新聞（11/27）から
政府の教育再生会議（野依良治座長）が来年1月にまとめる中間報告の原案が27日、明らかになった。教員の指導力を適切に把握するため、保護者も評価に加わり、指導力不足の教員の研修や配置換えを徹底すること柱になっているようだ。
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教員評価に関し、政府の規制改革・民間解放推進会議は昨年12月の答申で「児童・生徒・保護者による教員評価」の導入を提唱。学校運営協議会制度でも教員の任用に保護者の意見を反映させる制度が実施されている。再生会議はこうした枠組みを念頭に、
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　私がショックを受けたのは、「『児童・生徒・保護者による教員評価』の導入」というところです。

　私達、大学教員も最近は学生による教員評価を受けています。大学による評価以外に、私は個人的にも学生に評価してもらうことを、ずっと前からやってきました。そして、その結果確信していることは、学生という存在が彼らと利害相反することのある教員を冷静に評価することなどできないということです。もちろん、中には非常に建設的でためになるコメントや批判があるのも事実ですので、それを授業・講義の改善に役立てようというときには、大変に参考になります。

　しかし、学生に教員の評価をさせてみると良くわかるのですが、講義をさぼりがちで成績が悪い学生が教員に対して極めて悪い評価をする傾向が強いのです。逆に、熱心に講義に参加して結果的に成績の良い学生は教員を高く評価する傾向があります。匿名でコメントをもらっても、その学生が講義にしっかりと参加しているか、そうではないかというのは意外とわかるものです。

　それでもなお、この評価やアンケートが教員の反省材料として使われているうちは、有益なものだと思います。しかし、いったんそれが教員そのものの「評価」に使われて、待遇や将来までをも左右しかねない力を持つようになったらどうでしょう。利害関係をもった、場合によっては被害者意識を持つことになった学生が下した教員の評価が、教員の待遇（それも褒める方ではなく、処分する方）に利用される可能性を考えてみると、よくわかると思います。

＃もしも、大学で教員の講義にほんとうに問題があるのだとしたら、教員評価アンケートなどに「こんな先生は辞めさせてほしい」などと書くのではなく、学生自らが直接、教員と交渉すべきではないでしょうか。教室全員が同じ意見でまとまるくらい問題がある教員なら、そうすべきだと思います。大学生にもなったらそれくらいできないと困ります。

　さて大学生でもこうなのですから、いわんや児童・生徒（小中高生）に、教員の評価をさせるなどということは、冗談以外の何ものでもないことがおわかりになるのではないでしょうか。同じように保護者も教員とは時として利害が対立する存在ですので、同じ傾向の評価が出てくる可能性が高いと思います。成績のよい子の親は、教員を高く評価し、悪い子の親は、酷評する傾向が予想されます。

　ほんとうに教員を評価したいというのなら、教員と同じくらいの専門的教育を受けた人間を教室に派遣してください。大学の講義も、そんなにダメだというのなら、講義の内容を理解できるくらいの専門的知識を持った教育経験のあるプロを教室に送り込んでください。いつでも、受けて立ちます。

　世相さんが結論でおっしゃっているように、「私は親がまともな保護者になれるまでは（恐らく見通しは100年も200年も先かも知れない）教師の評価などさせない方が良い、と考える。なぜなら、今そのようなことを親にさせれば、学校は、教育界は、もっと荒んだものになることがはっきりしているからだ」に、強く賛成です。

　いじめをする子どもを登校禁止にする、などというワイドショーで良く見聞きする思いつきにすぎない意見を丸飲みしたような「緊急提言」する教育再生会議というのは、いったいどういう会議なのでしょうか。ここでも指摘されているように、今のいじめの実体を知っている人からみると、そんなことをしたら「学級閉鎖モードのところもでてくるでしょうね」ということになるのです。しかも、その再生会議で出校停止を言っているのは、生徒達の心を理解していると思われていたヤンキー先生こと義家さんだというのですから、この会議自体が壮大な冗談であることがわかります。

　つまり、この教育再生会議は日本の教育に引導を渡すための教育絶命会議ということなのでしょう。

【追記】2006年11月29日13時49分朝日コム
　思いつきで動いている再生会議のようですが、逆に考えるとワイドショーなどを参考にしたり、ブログなどをあさっている可能性も感じられます。どんどん書いたほうが良いかもしれません。

「出席停止」見送り　教育再生会議、いじめ問題緊急提言

　安倍首相直属の教育再生会議（野依良治座長）は２９日、首相官邸で総会を開き、いじめ問題で８項目の緊急提言をまとめて発表した。
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　当初は「出席停止」処分の積極的な適用を盛り込むことも検討されたが、委員から「教育には愛情が必要だ」といった慎重意見が出たことや、１９４８年に「懲戒の手段として授業を受けさせないという処置は許されない」との当時の法務庁長官の見解があることなどから、見送られた。